Аннотация к рабочей программе по МХК для 8-9 классов.
Рабочая программа составлена в соответствии со следующими
нормативно- правовыми и инструктивно - методическими документами:
 Закон «Об образовании в Российской Федерации»
 Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования
 Базисный учебный план
 Данилова Г. И. Программы для общеобразовательных школ, гимназий,
лицеев. Мировая художественная культура. – М.: Дрофа, 2008г.
Цель изучения курса: Осознание роли и места Человека в художественной
литературе на протяжении еѐ исторического развития, отражение вечных
поисков эстетического идеала в лучших произведениях мирового
искусства. Развитие опыта эмоционально-ценностного отношения к
искусству и культуре как социально-культурной форме освоения мира,
воздействующей на человека и общество.
Структура учебного предмета состоит из разделов: 8 класс:
1.Человек в культуре народов мира. Художественные символы народов
мира. Единство и многообразие культуры. Божественный идеал в религиях
мира. Святые и святость.
2.Герой и защитник Отечества.
3.Образ женщины-матери сквозь века.
4.Человек в мире Природы.
5. Человек. Общество. Время.
9 класс:
1.Цивилизация и культура. Единство и многообразие культур.
2.Художественные традиции народов мира. Для реализации программы
используется учебно-методический комплект, включающий:
Программа Г. И. Данилова «Мировая художественная культура». – М.:
ДРОФА, 2009 Г. И. Данилова учебник «Мировая художественная культура
7-9 классы». – М.: ДРОФА, 2008.
Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения мировой художественной культуры на базовом
уровне ученик должен: знать/понимать
 основные виды и жанры искусства и их классификацию;
 изученные направления и стили мировой художественной культуры;

 шедевры мировой художественной культуры;
 особенности языка различных видов искусства; уметь
 узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной
эпохой, стилем, направлением;
 устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями
разных видов искусства;
 пользоваться различными источниками информации о мировой
художественной культуре;
 выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения);
использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для:
 выбора путей своего культурного развития;
 организации личного и коллективного досуга;
 выражения собственного суждения о произведениях классики и
современного искусства; самостоятельного художественного творчества.
Основные образовательные технологии: В процессе изучения дисциплины
используется как традиционные, так и инновационные технологии
проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительноиллюстративного обучения и т.д.
Количество учебных часов в 8-9 классе: 64 часа, 1 час/неделя
. Промежуточная аттестация. Виды и формы контроля определены
согласно Положению о формах, периодичности, порядке текущего
контроля успеваемости.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)